|
Orlický deník: První čtvrtletí ve školních lavicích za sebou brzy budou mít prvňáčci, kteří byli zapsáni do logopedické třídy při ZŠ Nám. A. Jiráska v Lanškrouně. Jde o první třídu svého druhu v Pardubickém kraji.
„Tuto možnost jsem uvítala, Kubík má poruchu řeči a tady se může zdokonalit, nemá takové problémy, jako kdyby byl v normální první třídě. Díky této možnosti jsme se vyhnuli odkladu, který nám byl doporučen. Tady je šťastný,“ říká spokojeně maminka prvňáčka Dita Tejklová. V září byla u dětí provedena diagnostika. Malí školáci si ani neuvědomují, jak pečlivě jsou a budou sledováni – škola spolupracuje s pedagogicko psychologickými poradnami a speciálním pedagogickým centrem. Důležitá je také komunikace s rodiči.
Individuální péče
Jedenácti dětem se učitelky a zároveň logopedky věnují individuálně. „Logopedické intervenci jsou věnovány dvě hodiny týdně, v tematickém plánu se ale logopedie prolíná i celou literární výchovou,“ vysvětluje zástupkyně ředitelky Jarmila Nováková. Děti v lanškrounské škole mají jak těžké, tak středně těžké vady řeči. „Veřejnost si myslí, že logopedie je jen o foneticko fonologické stránce, což je korekce výslovnosti, ale ono je to i o stránce pragmatické, lexikální, sémantické,“ vysvětluje ředitelka školy Hana Minářová. A Jarmila Nováková k tomu dodává: „Celkově jde o narušenou komunikační schopnost čili všechny jazykové roviny. Nejsou to jen hlásky, ale i rovina sociální aplikace, to znamená dorozumívání v kolektivu. “ Na vadách řeči se podílí řada faktorů. Velkou roli hraje rodina. „Podnětné prostředí rovná se lepší výsledky,“ říká ze své zkušenosti Jarmila Nováková a přidává pár rad: „Důležité je rozšiřovat slovní zásobu. Mluvit, mluvit a mluvit. A také rozšiřovat věty, které dítě řekne.“ Školu navštěvují nejen děti z Lanškrouna, další do města dojíždějí ze širokého okolí, a to díky svozu, který zajišťuje škola. Nabídky využili také Foglovi ze Sobkovic. „Tahle škola nám hodně pomohla,“ pochvaluje si Eva Foglová, maminka prvňačky Pavlínky.
Šárka Mikulecká
|